学习强国

       推进 “劳育启航、能力筑基、时代传动” 三大路径，学生在研发机器人中迎挑战成长。起初研发机器人，程序频繁出错、机械结构不达标，连平稳行走都难，学生倍感沮丧。老师鼓励后，大家查资料、请教老师、熬夜改方案，机器人渐能灵活移动，不仅提升技术，更懂坚持与协作的重要。

       接着挑战让机器人跑起来，却遇重心失控、电机转速不稳等问题，连续调试无果致团队低迷。但大家咬牙梳理问题，终让机器人平稳跑动，还站上世界人形机器人运动会赛场，虽获第 24 名，却深知过程比名次珍贵。

       返校后，学生思考机器人实用价值，决定改造成台球教学助手。加装高精度传感器、编写轨迹分析程序，克服识别误差等难题，最终机器人能辅助教学。这段经历让学生明白，劳动不仅助技术突破，更能让知识服务社会，还培育了实干与创新精神。